Зимбардо

Зимбардо

Зимбардо, Филипп

Филипп Зимбардо
англ. Philip Zimbardo
Zimbardo in Warsaw 2009.jpg
Филипп Зимбардо Варшава 2009 год
Дата рождения:

23 марта 1933(1933-03-23) (77 лет)
Место рождения:

Нью-Йорк
Гражданство:

Соединённые Штаты Америки США
Научная сфера:

Социальная психология
Место работы:

Стэнфордский университет
Альма-матер:

Йельский университет
Известен как:

автор Стэнфордского тюремного эксперимента

Филипп Зимбардо (р. 23 марта 1933) — американский социальный психолог, автор знаменитого Стэнфордского тюремного эксперимента.

По происхождению — итальянец. Вырос в Южном Бронксе (Нью-Йорк, США), где ходил в одну школу (Monroe High School) со Стэнли Милгрэмом. Степень бакалавра получил в Бруклинском колледже, магистерскую и докторскую — в Йельском университете.

После работы в Нью-Йоркском университете Зимбардо получил должность профессора в Стэнфордском университете. В ходе проведённого им Стэнфордского тюремного эксперимента 24 обычных студента колледжа были случайным образом распределены на группы «заключённых» и «надзирателей» в оборудованной в подвале факультета психологии имитации тюрьмы. Было обнаружено, что участники игры очень быстро вживаются в свои роли, надзиратели начинают испытывать садистские эмоции и намерения, а заключённые — депрессию и безнадёжность. Хотя эксперимент был запланирован на две недели, он был прекращён досрочно, всего через шесть дней по этическим соображениям.

Библиография

  • Зимбардо Ф. Застенчивость: / Пер. с англ. — М.: Педагогика, 1991.
  • Зимбардо Ф. Застенчивость: Что это такое и как с ней справляться: Исследования проведены в сотрудничестве с П. А. Пилконисом / Пер. с англ. — СПб.: Питер: Питер-пресс, 1995.
  • Зимбардо Ф. Социальное влияние = The psychology of attitude change and social influence / [Пер. с англ. Н. Мальгина, А. Федоров]. — СПб.: Питер, 2000.
  • Зимбардо Ф., Андерсен С. Объяснение контроля сознания: экзотические и повседневные манипуляции сознанием // Журнал практического психолога. — 2000. — № 1-2. — С. 8—34.
  • Зимбардо Ф., Рэдл Ш. Застенчивый ребенок: как преодолеть детскую застенчивость и предупредить ее развитие / [Пер. с англ. Е.Долинской] — М.:АСТ:Артель, 2005.

Ссылки


Wikimedia Foundation. 2010.

Игры ⚽ Нужно решить контрольную?

Полезное


Смотреть что такое "Зимбардо" в других словарях:

  • Зимбардо Ф. — Филипп Зимбардо англ. Philip Zimbardo Филипп Зимбардо Варшава 2009 год Дата рождения: 23 марта 1933 Место рождения …   Википедия

  • Зимбардо, Филипп — Филипп Зимбардо англ. Philip Zimbardo Филипп Зимбардо Варшава 2009 год Дата рождения: 23 марта 1933 Место рождения …   Википедия

  • Зимбардо Филипп — Филипп Зимбардо англ. Philip Zimbardo Филипп Зимбардо Варшава 2009 год Дата рождения: 23 марта 1933 Место рождения …   Википедия

  • Зимбардо, Филип — Филип Джордж Зимбардо англ. Philip George Zimbardo …   Википедия

  • Зимбардо Филип / Zimbardo, Philip G. — (p. 1933). Зимбардо известен своей серией оригинальных экспериментов, в которых исследовалась социальная ответственность, в том числе знаменитый «Стэнфордский тюремный эксперимент». Зимбардо с коллегами продемонстрировали, что люди пользуются… …   Психологическая энциклопедия

  • Филипп Зимбардо — англ. Philip Zimbardo Филипп Зимбардо Варшава 2009 год Дата рождения: 23 марта 1933 Место рождения …   Википедия

  • Стэнфордский тюремный эксперимент — Филипп Зимбардо, Варшава, 2009 Стэнфордский тюремный эксперимент  психологический эксперимент, который был проведён в …   Википедия

  • подчинение —    ПОДЧИНЕНИЕ (с. 455)    Более 30 лет прошло с тех пор, как в стенах Стэнфордского университета несколько молодых людей под наблюдением психологов имитировали экстремальную ситуацию тюремное заключение одних под надзором других. «Невинная»… …   Большая психологическая энциклопедия

  • Роль — способ поведения людей, отвечающий принятым нормам и зависящий от их статуса в конкретной группе или социуме в целом. По сути дела, роль, будучи социальной функцией личности, является динамическим аспектом статуса. Понятие «роль» и понятие… …   Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

  • Воздействие — осознанный и целенаправленный процесс, суть которого заключается в оказании влияния одного из участников совместной деятельности и общения на другого. При этом в качестве партнеров подобного взаимодействия могут быть как отдельные личности, так и …   Энциклопедический словарь по психологии и педагогике


Поделиться ссылкой на выделенное

Прямая ссылка:
… Нажмите правой клавишей мыши и выберите «Копировать ссылку»